一、专业基本信息

专业类：大气科学类（0706）

专业代码：070601

专业名称（中）：大气科学

专业名称（英）：Atmospheric Science

修业年限：标准学制为4年。按照学生学籍管理相关规定，学习年限为3-6年。

授予学位：理学学士

专业优势与特色：大气科学本科专业开办于1979年，是学校办学历史最悠久、办学方向最稳定、教学科研水平突出、在全国具有较大影响的专业，社会声誉较高。本专业是国务院首批学士学位授权点，是国家级一流专业建设点，拥有大气科学一级学科硕士研究生学位授权点，“大气科学”是国家级一流学科建设点，二级学科“气象学”是四川省重点学科，已为我国气象、国防、民航和环保等部门输送了一大批高层次的气象学术和技术带头人、业务骨干和管理干部。

二、培养目标

围绕“以本为本，四个回归”的人才培养思想，大气科学专业旨在培养具备高度的社会责任感、良好的科学、文化素养和扎实的数理基础，系统掌握大气科学基础知识、基本理论和基本技能，具有较高外语水平及计算机能力，富有创新意识和研究能力，能够在大气科学及相关领域从事教育、科研、技术研发等工作的高素质专门人才。毕业后在社会与专业领域成长为职业素养好、业务能力强、具有发展潜力和竞争力的骨干人才，预期能够达到下列目标：

1.具有良好的人文素养、身心素质、社会责任感和职业道德；

2.具备从事天气分析与预报、气候分析预测、数值模拟、气象理论研究等的基本理论和较强的实践能力，能够适应现代气象业务发展需求；

3.具有应用大气科学基本理论和专业知识，为气象、农业、生态、环保、航空、能源、国防等行业提供管理、业务、技术服务的基本技能；

4.具有较强的创新思维和创新实践能力；

5.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力；

6.具有自主学习和终身学习的意识和能力。

三、毕业要求

本专业以研究天气演变的原理和预报方法，以及气候变化分析与利用为主要内容，以计算机语言学习、气象数据处理和专业软件应用为基本技能，通过系统的学习和训练，本专业学生将成为具有研发能力的气象科技业务骨干。

1.具有正确的人生观、价值观和道德观，以及爱国、诚信、友善、守法；

2.具备较好的人文素养和高度的社会责任感；

3.具有较好的数理、外语、计算等方面的基础理论和基本知识；

4.系统掌握大气科学专业的基础知识和基本理论，大气科学研究的基本方法、手段，具备发现、提出、分析和解决大气科学及相关问题的能力；

5.掌握现代化天气预报手段和技术，开展气象数据处理、气象知识及专业软件应用的基本技能，具备从事天气分析预报、气候分析预测、气象理论研究的能力；

6.具有较强的学习、表达、交流和协调能力及团队合作精神；

7.具有一定的创新意识和批判性思维；

8.具有自主学习和终身学习的意识和能力。

毕业要求对培养目标的支撑关系见附表1。

毕业要求的分解与达成见附表2。

四、课程体系构成及毕业学分最低要求

*注：1.修课门数：选修课门数可不填。

   2.学分比例计算说明：各项学分/毕业要求总学分*100%，选修课按照毕业最低要求选修学分计算比例。

主要专业核心课程（9门）：大气物理学、大气流体力学、动力气象学、天气学原理、气象统计分析与预报方法、数值天气预报、大气探测学、现代气候学基础、卫星气象学。

五、实践教学

1、实践教学环节统计表

*注：1.周数的学时按：周数乘以16学时计。选修课的学时按可开出的最高实践学时估算。

   2.比例计算说明：各项实践环节的学时/所有课程总学时*100%。

2、创新创业实践环节

学生在本科学习期间须完成6个创新创业教育环节的学分，其中包括大学生创新基础相关课程2个学分，创新创业实践环节4个学分。除成都信息工程大学本科学生创新创业学分说明中所列项目外，学生还可通过下表所列项目获得创新创业实践环节的学分：

类别	项目名称	分项名称	细则	学分	提交材料	备注
创新训练活动	学术活动	听取学术报告	听取各类学术报告、讲座	0.2/次	学术报告签到表、个人记录表、照片等	上限1分
		学术夏（冬）令营	参加高校或科研所组织的优秀大学生夏（冬）令营	0.5	提供接收函和活动报告	接收函须有公章
		学术会议做报告	墙报	0.5	会议通知、论文集、参会照片等	学术会议须由学院认定
			口头报告	1.0
	科研活动	参与教师科研	按指导教师要求完成科研工作相对独立的部分任务	0.5-1	参与教师科研情况说明	须指导教师签字认可
竞赛 活动	积极参与竞赛活动等	学校未认定但学院认可的学科竞赛中获奖	省级及以上	0.5	获奖证书，且竞赛水平通过学院认定	如气象科普创意大赛等，须由学院认定
		参与学科竞赛	参与挑战杯、互联网+、兰景杯，共享杯等学科竞赛	队长0.3；队员0.1	上交完整作品	须竞赛老师签字认可，如竞赛获奖按照学校规定进行认定，同一个竞赛项目的获奖与参与不能叠加重复计分
		在学校举办的各类比赛中获奖	一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.2分	0.2-0.5	证书及复印件	包括323气象百科知识竞赛、气象科普讲解大赛、气象公益广告设计大赛等，校级以上赛事学分根据学校规定进行认定
创业实践	参加创业类培训或实践	创业培训课程	参加学校组织的创业培训课程，获得证书	1.0	证书及复印件	学校组织的创业培训课程须由学校教务处及学院认定
		参加创业类培训	完整参加各类创业类培训计划项目	0.2/次	参训通知及纸质版培训总结材料	创业类培训或实践项目须由学院认定
		参加创业类实践	完整参加各类创业类实践计划项目	0.1/次	实践通知及纸质版培训总结材料
社会实践	社会实践活动	气象科普讲解员	担任学院科普讲解员，并完成学院规定科普任务	0.5/学年	证书及复印件
		防灾减灾志愿者中国行	完成并提交报告	0.5	人员证明
		“三下乡”社会实践	完成并提交报告	0.5	人员证明
		校外实践	寒暑假到用人单位实习（完成3次）	0.5	实习报告	实习报告须有单位公章
		担任学生干部	学生会主席团0.5分，部长正职0.3分，副职0.2分。班级班长、团支书、学习委员0.5分，其他委员0.2分	0.2-0.5	证书及复印件	担任学院学生干部一年以上，经考核合格
就业能力提升活动	外语能力	雅思（IELTS）考试	成绩6.5分及以上	1-2	成绩材料及复印件	其他国家和国际认可的外语考试成绩是否合格须由学院审核；外语能力累计加分不超过2学分
		托福（TOEFL）考试	成绩90分及以上	1-2	成绩材料及复印件
		其他国家和国际认可的外语考试	成绩达到合格标准	1-2	成绩材料及复印件
	职业能力	各类气象相关上岗证、资格证和认证	通过相关考试并获证书	1-2	相关证书及复印件	以中国气象局相关政策以及人力资源社会保障部公布的《国家职业资格目录》项目为准
		取得其他专业技术人员职业资格和技能人员职业资格	通过相关考试并获证书	1-2	相关证书及复印件

六、课程设置与教学进程计划表（见附表3）

七、指导性修读建议（见附表4）

学生在班主任指导下制定多样化教育课程计划，经学院审核批准后进行学习，利用校内课程或网络教学资源修读，并在导师指导下开展研修，第7学期末经学院考核获得学分，所获学分计入选修课程模块，通过多样化教育课程实现个性化发展。

一般建议修读计算机类和电子类课程，并与本学科专业课程融合，形成“气象+”类型的发展方向，如C语言程序设计、Python程序设计、数据库、大数据应用、人工智能、DSP器件、数字信号处理、电路分析等气象领域的软硬件应用与研发。也可修读第二外语、会计等其它类课程。课程一般为1-3学分。

大气类英才方向学生要求扎实掌握大气科学专业所需的数学、物理学、计算机等学科的基本内容，富有创新意识和实践能力，能紧密结合气象新业态，拓展多元发展，顺应大气科学以“大智连云”为标志的新技术体系的人才需求态势。建议该方向学生多元发展阶段专业课程必修“气象科技英语A”、“大气与环境模式”课程，选修“大数据分析与挖掘”、“数值天气预报”、以及“机器学习”等课程；同时该方向学生本科学习期间须完成的6个创新创业教育环节的学分中，建议必须包含“创新训练活动（学术活动、科研活动）”以及“竞赛活动”两大类别的创新学分1.5分以上。以保持紧扣气象新业态，保持气象科学和新技术的紧密结合，业务和科研的紧密融合的创新型人才发展需求。

八、其他

流转学生（转专业、专升本等）的课程修读要求和说明另行制定。