为贯彻落实中国气象局、教育部、科技部、中国科协四部门联合印发的《关于提升国家气象科普能力和全民气象科学素质的意见》要求，结合中国科协办公厅关于全国青少年科技创新大赛的有关工作部署，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，推动气象科技成果转化，培养青少年群体科学思维、创新意识、科研能力、团队协作能力和科学精神，加强气象行业领域科技人才储备，促进青年气象人才交流，中国气象学会面向全国在校大学生群体，...

一、微专业介绍《气象环境与健康》微专业是融合了大气科学、环境地球科学、环境工程、人工智能和预防医学等多个学科领域的交叉专业，旨在从趋利避害的角度探究气象环境因素对人体健康的影响与机理，进而服务于全民大健康。本专业注重产教融合和课程思政元素的融合，培养既具备前沿视野、又具备社会责任感和深厚专业功底的高素质人才。二、培养目标本微专业旨在培养具有坚定正确的政治方向，“德、智、体、美、劳”全面发展，具...

一、微专业介绍《农业气象学》微专业研究农业生产与气象条件相互关系及其规律，属于大气科学与农学之间的交叉学科。农业气象学的任务是根据农业生产实际需要，在充分认识和掌握天气、气候条件及其对农业生产影响的基础上，及时发布农业气象情报与预报，在农业气象研究和农业气候区划的基础上，指导科学规划与部署农业生产，充分合理利用农业气候资源，避免不利气象条件，研究与采取防御农业气象灾害及作物病虫害的农业技术措施...

一、微专业介绍《低空气象工程与技术》微专业聚焦低空大气层气象动态监测与工程应用，深度融合大气科学、环境工程、地理信息与物联网技术，面向无人机空域安全、城市立体气候调控、风能开发等国家“双碳”战略需求，培养具备低空气象数据采集、智能分析及工程系统设计能力的复合型人才。核心课程涵盖低空气象学、低空气象探测等，通过“校企双导师”联合课题（如低空风场演变过程、低空无人机边界层探测）实现产教深度融合，助...

2026年春季学期研究生学位论文学术不端检测第二次检测结果（非全

2026年春季学期研究生学位论文学术不端检测第二次检测结果（全日制

2026年春季学期研究生学位论文学术不端检测第一次检测结果（非全

2026年春季学期研究生学位论文学术不端检测第一次检测结果（全日制