教学资源
     
    创新开放实验室
    2016-07-07

     

       

    大气科学学院创新开放实验室以“天气分析与预报实验室”与“应用气象学实验室”2个建制实验室为依托,为大学生创新创业活动及自主创新实践提供环境条件与技术指导等支撑。

    创新开放实验室位于气象楼115室,配备有性能较好的计算机和小型机;安装有各类办公软件、天气会商系统、气象图形软件和天气分析预报专业软件(如MICAPS、SWAN)等专业软件系统,学生可通过局域网络连接到“天气分析与预报实验室”机房的多个文件服务器,使用由中国气象局CMACast下发的实时气象数据和大量历史气象资料。“应用气象学实验室”拥有气象、土壤、水文、生态等领域的仪器设备260台(套),资产总额近150万,室内实验室面积达66m2,可开展各类室内观察和分析实验,应用气象实验基地面积约1.1亩,由12块6m×10m的实验田组成,安装有气象观测仪器和半自动喷灌系统,可根据需求种植不同类型的作物和蔬菜,为大学生的创新创业实践提供了良好的资源与环境条件。

    创新开放实验室以“气象灾害与防灾减灾”、“气候与气候变化”、“气象应用与服务”为开放方向,主要面向学生创新创业团队、有意愿参加各类技能竞赛的优秀学生团队以及希望发展个人兴趣的学生。实验室配备有知识结构合理、研究方向齐全的指导教师10多名,能够为大学生的各类创新创业实践活动提供有力支持和指导。近几年,在创新开放实验室的支持和指导下,入驻学生已获得校级、省级及国家级等各个级别的多个创新创业项目的立项;未来,开放创新实验室,将密切围绕开放方向,在“重大气象灾害风险评估与区划”、“灾害性天气监测和短临预报预警技术”、“区域气候变化与诊断”、“环境气象与健康”、“农业气候年景预测研究”等专题方向进行重点支持与指导。

    大气科学学院创新开放实验室开放计划-2017年度

    为了充分地利用好大气科学学院创新开放实验室的资源,规范有序地作好大学生自主创业工作,逐步形成高素质创新型人才培养机制,特制定本年度开放计划。

    一、开放基本原则

    1、大气科学学院创新开放实验室(气象楼115、101室),对全体在校生开放,优先安排参加有关竞赛和科研项目的本科生使用。

    2、学生使用前需填写“学生创业实验室申请表”,经学院批准后方能使用实验室及设备,未经批准不得擅自使用。

    3、持学院批准后的“学生创业实验室申请表”,到气象楼103室备案并分配机位。

    二、开放方向

    1、气象灾害与防灾减灾

    2、气候与气候变化

    3、气象应用与服务

    大气科学学院创新开放实验室主要围绕上述三个方向对学生进行开放、指导。

    三、年度开放计划

    根据学院学科发展以及实验室建设等需求,经讨论2017年度开放项目分为重点专项项目和一般开放项目两种,请有意向的同学在规定时间内填写项目申报书,实验室将按照“公平竞争、择优支持、宁缺毋滥”的原则确定资助项目。

    1、重点专项项目

    典型天气过程(或天气现象)仿真建模研究

    2、一般开放项目

    ①重大气象灾害风险评估与区划

    ②环境气象与健康

    ③灾害性天气监测和短临预报预警技术

    ④区域气候变化与诊断

    ⑤农业气象服务

    四、实验室纪律守则

    1、实验室开门由最先达到者到103室向实验管理员索取钥匙,离开实验室,如果实验室无其他使用者,必须关窗关机关门,并将钥匙交还给103室管理员,否者一切责任由最后离开者承担。

    2、严禁在机房内吸烟,不得携带易燃、易爆物品进入实验室;严禁乱拉接电源,严禁使用实验室电源给科研无关设备供电。违反者取消其机位使用资格。

    3、学生不得在实验室内吃零食,不准乱扔杂物纸屑。使用者定期打扫自己的机位,保持实验室整洁。

    4、使用者每天进入和离开实验室时,必须填写上机登记。

    5、不得擅自拆装设备,否者造成的损失一律照价赔偿。

    6、仪器设备外借,必须经学院领导批准。

    五、考核机制

    1、管理员或指导教师应定期检查上机登记表,若某机位长时间无使用记录,实验室有权收回机位,以提高机位利用率。

    2、学生应定期向管理员或指导教师汇报项目进展情况,同一团队学生可组织定期与不定期的项目讨论。

    3、项目结束时,应向指导教师提交项目成果、总结,包括但不限于论文、技术报告、工作报告等。

    4、实验室将根据学生的项目总结,对项目进行综合考评,对特别优秀的项目及团队进行表彰。

    大气科学学院创新开放实验室开放计划-2016年度

    为了充分地利用好大气科学学院创新开放实验室的资源,规范有序地作好大学生自主创业工作,逐步形成高素质创新型人才培养机制,特制定本开放计划。

    一、开放基本原则

    1、大气科学学院创新开放实验室(气象楼115室),对全体在校生开放,优先安排参加有关竞赛和科研项目的本科生使用。

    2、学生使用前需填写“学生创业实验室申请表”(见附表一),经学院批准后方能使用实验室及设备,未经批准不得擅自使用。

    3、持学院批准后的“学生创业实验室申请表”,到气象楼103室备案并分配机位。

    二、开放方向

    1、气象灾害与防灾减灾

    2、气候与气候变化

    3、气象应用与服务

    大气科学学院创新开放实验室主要围绕上述三个方向对学生进行开放、指导。

    三、年度开放指导计划

    1、创新专项指导

    2016-2017年大气科学学院创新开放实验室拟优先对大学生创新创业训练计划项目团队开放,本年度,共计有3项大学生创新创业训练计划项目,分别为“成都地区积雨云形成的大气层结条件和云物理过程模拟实验装置的研究”、“基于低频能量的中期延伸期天气预报技术”、“基于现场观测资料的电网覆冰预警方法”,请项目团队人员,按照要求进行机位使用申请,原则上上机时间由学生自主安排,同时,实验室拟每周安排至少1次指导教师固定指导、答疑,时间安排详见附表二。

    2、开放项目指导

    针对没有创新创业训练计划项目支持的同学,实验室根据上述三个开放方向,拟在2016-2017年度重点安排下列项目的指导:

    ①青藏高原历史气候变化重建分析

    ②农业气候年景预测研究

    ③重大气象灾害风险评估与区划

    ④灾害性天气监测和短临预报预警技术

    ⑤区域气候变化与诊断

    ⑥环境气象与健康

    请感兴趣的同学,根据需求提出申请,实验室将根据申请情况安排机位、教师指导。

    3、其他

    除上述专项指导、开放项目指导外,全体同学也可以根据兴趣爱好,凝练创新项目,提出机位申请,实验室将酌情做出机位、教师指导安排

    四、实验室纪律守则

    1、实验室开门由最先达到者到103室向实验管理员索取钥匙,离开实验室,如果实验室无其他使用者,必须关窗关机关门,并将钥匙交还给103室管理员,否者一切责任由最后离开者承担。

    2、严禁在机房内吸烟,不得携带易燃、易爆物品进入实验室;严禁乱拉接电源,严禁使用实验室电源给科研无关设备供电。违反者取消其机位使用资格。

    3、学生不得在实验室内吃零食,不准乱扔杂物纸屑。使用者定期打扫自己的机位,保持实验室整洁。

    4、使用者每天进入和离开实验室时,必须填写上机登记。

    5、不得擅自拆装设备,否者造成的损失一律照价赔偿。

    6、仪器设备外借,必须经学院领导批准。

    五、考核机制

    1、管理员或指导教师应定期检查上机登记表,若某机位长时间无使用记录,实验室有权收回机位,以提高机位利用率。

    2、学生应定期向管理员或指导教师汇报项目进展情况,同一团队学生可组织定期与不定期的项目讨论。

    3、项目结束时,应向指导教师提交项目成果、总结,包括但不限于论文、技术报告、工作报告等。

    4、实验室将根据学生的项目总结,对项目进行综合考评,对特别优秀的项目及团队进行表彰。

    2016-2017年度学生立项清单

    项目负责人

    项目名称

    指导老师

    大气157-胡意诗

    西南涡数值模拟与数值预报技术研发

    白爱娟

    大气155-钟山浩

    建立基于数值预报产品的输电线路要素预报订正模型

    程志刚

    大气154朱炜婷

    基于中国区域高分辨率水热碳循环资料同化数据集的评估

    文小航

    大气153赵漾

    华西秋雨持续时间的年际变化及其机理研究

    吴小飞

    大气153-吴锴

    基于气象及环境因子的霾的定量化定义指标体系研究

    康平

    大气146李昀晓

    亚洲-太平洋涛动与东亚夏季风的相互作用关系研究

    华维

    大气146-邹双泽

    利用多种算法卫星气溶胶产品反演pm2.5浓度的对比研究

    张婕

    大气146-邱威腾

    气候增暖背景下青藏高原东侧降水的年代际变化特征

    陈栋

    大气145班-孙艺杰

    四川盆地一次强降水的数值模拟与分析

    巩远发

    大气145-曾敏言

    西南低涡的发展及其对四川盆地降水的影响

    李明刚

    大气144-张佩文

    青藏高原土壤湿度及其对中国气候的影响研究

    赖欣

    大气142-楼俊伟

    近55年黄河流域干支流极端降水演变的对比分析

    程志刚

    大气141黄慧珊

    高原季风对西南地区极端天气的影响

    程志刚

    大气146-邢甘甜

    气象变化与人类健康

    王式功

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