为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化班导师队伍建设，充分发挥班导师在学生思想引领、学业指导、成长关怀等方面的积极作用，9月17日下午，成都信息工程大学大气科学学院召开班导师工作专题会议。学院领导班子、全体班导师、辅导员及各年级学生代表参加会议。会议由学院党委副书记陈敏主持。

张宇在动员讲话中指出，一是要认清学科使命，把责任扛起来。大气科学是学校首个一级学科博士点，学科建设与学校发展同频共振；学生基础扎实、发展潜力大，更需悉心引路。二是要凝聚育人共识，把力量聚起来。育人不是哪一支队伍的“专属任务”，而是所有教师共同的使命，班导师与辅导员分工不同、目标一致，必须协同配合、形成合力。三是要聚焦学生特点，把工作做到位。充分发挥班导师专业优势，引导学生明确方向、成长成才，深化铸牢中华民族共同体意识教育，精准解决学生实际问题。四是要强化协同保障，把机制建起来。建立顺畅沟通渠道与信息共享机制，形成优势互补、协同发力的育人格局。

曾胜兰围绕《大气科学学院班导师工作职责》及相关要求进行了详细解读。她从班导师的选聘条件、工作职责、考核机制、激励保障等方面展开说明，重点强调了班导师在学业指导、专业认知教育、科研启蒙、职业规划等方面的具体任务。她指出，班导师要结合大气科学学科特点，帮助学生了解专业发展前景，引导学生尽早进入科研训练，培养严谨求实的科学精神。同时，要关注学生学业困难与心理困惑，及时与辅导员沟通联动，形成育人合力。

在分年级开展的班导师与学生面对面座谈会上，各年级班导师与学生代表围绕学业规划、科研入门、考研就业、生活适应等话题进行了深入交流。低年级同学就专业课程学习方法、学科竞赛参与途径等提出困惑，班导师们结合自身教学科研经验一一解答；高年级同学则重点关注考研方向选择、毕业设计选题、就业形势等问题，班导师们给予了针对性建议。座谈会现场气氛热烈，师生互动频繁，进一步拉近了班导师与学生的距离。

本次会议进一步明确了班导师队伍建设的重点方向和工作要求，对推动学院人才培养质量提升和学生全面成长成才具有重要意义。下一步，学院将不断完善班导师选聘、培训、考核、激励机制，推动班导师工作走深走实，着力构建全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，打造一支政治素质过硬、业务能力突出、育人情怀深厚的班导师队伍，为落实立德树人根本任务、推进学院人才培养质量提升提供坚实保障。