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实验教学-教学方法
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（1）设立校内、校外双导师制度，以科研促教学，强化理论联系实际 推进本科教育的“双导师制”，加强实验及科研导师队伍建设，建立校内、校外两级导师制度。校外导师由在行业业务部门从事科研或业务的专家学者组成。从本科二年级开始推行科研导师制，鼓励和支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队。按照中心《气象预报实验教学示范中心科研导师制》的规定（附件11），按照培养目标（应用型、创新型人才 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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张养梅（Yangmei Zhang）
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【个人简介】 张养梅，女，研究员，生于1971年，研究生学历，博士学位。现任中国气象科学研究院研究员，2018年英国伯明翰大学访问学者。主要从事大气气溶胶物理化学特性观测与研究。主持并参加国家自然科学基金、科技部973以及中央级科研院所基本科研业务费项目等。发表SCI论文30余篇，主持编写国家标准和气象行业标准，任ACP，TellusB, AE，AR，STONE等国际SCI期刊评阅专家。 【研究 |
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| 发表时间:2024年05月12日 |
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实验教学-教学体系
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根据中心的实验教学定位，即满足行业和学生个性发展的不同需求，建立既能巩固理论课程教学成果又具有行业特色的实验教学体系。中心从行业业务和人才分类培养体系出发，以培养学生实践、创新和业务应用能力为核心，积极主动与行业、企业紧密合作，构建了“两结合、四层面、六环节”的气象预报实验教学体系（如图2所示）。中心统筹安排校内与校外实践，由校外导师指导学生参与业务部门实训，从而了解最新业务和岗位的要求，提高 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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肖潺（Chan Xiao）
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【基本信息】 所在部门：中国气象局国家气候中心 职称：正高级工程师 出生年月：1981年7月 电子邮件：xiaochan@cma.gov.cn 办公电话：010-58993914 【个人简介】 博士，高级工程师，国家气候中心副主任 2003年6月毕业于南京气象学院应用气象学专业，获理学学士 2006年8月毕业于中国科学院大气物理研究所气象学专业，获理学硕士 2013年5月毕业于中国科学院大气物理 |
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| 发表时间:2024年05月12日 |
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实验教学-实验设备
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中心近些年来通过各种渠道筹措建设经费，经过硕士点建设、四川省重点学科“气象学”、国家级特色专业“大气科学”、“大气科学专业”四川省专业综合改革试点及学校重点建设专业“应用气象学”建设、四川省教学团队“大气科学专业教学团队”，四川省科技厅“气候变化与防灾减灾四川省青年科技创新研究团队”和四川省教育厅“青藏高原环流系统演变及其对四川地区气象灾害的影响创新研究团队”创新团队资助，结合重点实验室、中央 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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实验教学-课程安排
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截止2022年底，中心每年开设实习、实训课程22门，近120个实验，中心面向学校各专业开放气象相关数据，服务近28000学生。 序号 课程名称 负责人 类别 首轮开设时间 1 NCL程序设计 蔡宏珂 a 2018年 2 python程序设计 王伟 a 2018年 3 GIS应用 李明刚 a 2018年 4 卫星气象学 陈科艺 a 2018年 5 雷达气象学 冯鑫媛 a 2018年 6 天气学 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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关于第二批高等学校创新性实验项目...
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根据《四川省教育厅关于开展第二批高等学校创新性实验项目建设工作的通知》，经个人申请，专家评审，现将拟推荐申报第二批高等学校创新性实验项目的项目予以公示。 项目名称 项目所属学科专业 项目实施年限 项目依托学院/中心/实验室/平台名称 项目负责人姓名/职称 是否联合申报 是否人工智能领域专项 气象新能源开发利用创新实验课程体系设计与实践 大气科学/应用气象学 2024~2026 大气科学学院 华维 |
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| 发表时间:2024年06月03日 |
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教研成果-学科竞赛
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截止2022年底，支持学生参与省级以上创新活动、各类学科竞赛超150项，获奖学生人数总计423人次，获奖239项，其中国家级奖项30余项，省级奖项60余项。 省级及以上学生获奖情况列表 序号 竞赛全称（以竞赛文件为准） 年份 竞赛级别 获奖情况 项数 1 2019年全国大学生数学建模竞赛 2019 国家级 三等奖 1 2 2019年全国大学生英语竞赛 2019 国家级 三等奖 2 3 第二届全国 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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实验教学-教学理念
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气象预报实验教学示范中心是大气科学和应用气象学专业进行实验实习教学的综合性实践教学中心，是我国重要的气象人才培养基地之一，解放军第二炮兵、成都军区大气科学专业“国防生”培养单位。中心拥有天气分析与预报实验室（气象台、气象实习台、成都平原城市气象与环境四川省野外科学观测研究站）、大气流体力学实验室、大气数值模拟实验室、应用气象学实验室（应用气象实验室、应用气象实验基地）等4个高水平实验教学平台 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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教研成果-科研成果-科研获奖
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2017-2022科研获奖 序号 成果名称 获奖人 获奖级别 获奖级别 1 青藏高原多圈层地气相互作用综合观测系统的建立与应用发展研究 李茂善 西藏自治区科学技术奖 一等 2 高原山地复杂地形区域电网覆冰灾害监测预警预报关键技术研究及应用 陈权亮、杨加伦、任宏利、刘琰琰、陈科艺、蔡宏珂 2021省科技奖 三等 3 近千年青藏高原东部多时空尺度水文气候变化研究及其应用 李金建 2020年四川省 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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教研成果-教材建设
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序号 教材、著作名称 作者 出版社 类别 ISBN号 出版时间 1 NCL程序设计入门 蔡宏珂 气象出版社 a 9787502966843 2017年 2 新一代天气雷达图像分析与应用 白爱娟 气象出版社 a 9787502968717 2019年 3 大气探测原理与仪器技术 文小航（译者） 韩琳（译者）、范广洲（译者） 科学出版社 a 9787030576422 2019年 4 人工影响天气 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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教研成果-教学成果
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省级一流课程 序号 成果名称 获得年份 1 大气流体力学 2019 2 天气分析 2021 3 现代气候学基础 2021 4 气象雷达原理与系统 2021 5 天气学原理 2021 6 天气雷达参数综合测试 2021 7 天气雷达系统及应用虚拟仿真实验 2022 8 大气探测与大气污染 2022 四川省优秀教学成果获奖 1 “三融合，三支撑”创新创业教育体系构建与实践 2018 2 传承创新四位 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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实验教学-信息化课程
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资源类型 上线平台 数量 在线课程 成都信息工程大学课程中心在线教育平台、B站 234门 数字教材 成都信息工程大学课程中心在线教育平台 49种 虚拟仿真实验 1、 PM2.5称重法采样模拟实验 2、 高空气象要素探测 3、 典型强对流的雷达探测实验 4、 大气长法测定-通过地面观测测定大气上界太阳辐射 5、 锋面云系变化 6、 四川暴雨过程数值模拟 7、 大气环流虚拟仿真实验 8、 极光模拟 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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教学资源-小型地球卫星地面站系统
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小型地球卫星地面站系统（PC VSAT） 小型地球卫星地面站系统，简称PC VSAT。系统能实时接收到中国气象局下发的常规报文资料（DWSG）、格点场资料（GRIB）、卫星资料（STAR）、省内指导预报产品（BECD）等。该系统于2007年升级为U6版本，性能更加稳定。2010年升级成气象数据广播（DVB-S）实验系统接收站，开通了更多的实时数据接收通道，该系统在原有资料的基础上，增加了自动站 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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教学资源-天气与预报实验室
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天气分析与预报实验室是培养气象专业人才的主要实验、实习基地，是培养学生实践能力和专业技能的重要场所，其前身是成立于1951年的成都气象学校实习台，具有悠久历史。实验室分别于2001、2005、2011和2021三次扩建，2007年和2008年两次改建，目前实验室有3个分室： 气象台 气象实习台 成都平原城市气象与环境四川省野外科学观测研究站 实验室有高水平的师资和先进的仪器设备，保障了大气科学 |
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| 发表时间:2015年07月27日 |
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